聯系電話

0791-88336151

設爲首頁 加入收藏 紅谷灘分校

欄目名稱

附中新聞

當前位置: 首頁 >信息快遞 >附中新聞

正面教育 | 我校第二十六期家長讀書沙龍活動如期舉行

發布者:黃金富  部門:辦公室  時間:2019-07-08  

本網訊(校心理發展指導中心)6月29日下午,我校第二十六期家長讀書沙龍活動在校團體心理輔導室舉行。校心理發展指導中心吳麗老師和初、高中部的家長們一起探討《正面管教》第十章 “你的性格對孩子性格的影響”內容。

首先,大家一起學習了以色列心理學家尼拉·凱弗提出的“生活態度取向”理論。我們從孩提時代開始,就積累了大量潛意識的決定,這些決定共同形成了我們的生活態度取向。家長的生活態度取向對自己養育風格有影響。安逸型、控制型、取悅型和力爭優秀型,這四種類型各有優缺點,而這四種不同的生活態度取向對我們與孩子之間互動的影響也各有利弊。就這個問題,家長們開展了熱烈的討論。家長們分享了自己多數情況下是哪一種生活態度取向,並反思了這種取向會使自己在遇到問題時采取怎樣的應對模式,並會産生什麽樣的後果。在談到自己的行爲選擇是如何影響孩子時,家長們發現,現在,我們的孩子正在形成他們的生活態度取向,我們家長的生活態度取向對孩子選擇生活態度取向也會造成影響。因此對自己的生活態度取向加以了解,很有意義。有了對自己的生活態度取向的了解,更利于了解孩子做出相應反應是有原因的。也有利于我們家長在與孩子的互動中學會揚長避短,不斷成長。

吳麗老師還談到一個有趣的現象,由每一種取向促成的行爲往往造成與初衷相反的結果,。如一個試圖取悅孩子的人可能討不到好,想要安逸的人可能會造成更大的壓力。所以,不論哪種生活態度取向,關鍵在于幫助孩子找到歸屬感和價值感。搞清楚自己的基本生活取向不是目的,最重要的是幫助孩子找到歸屬感與價值感。希望家長們通過了解我們自己的生活態度取向,以及它對我們與孩子的關系的影響,幫助我們成爲更好的父母和更優秀的人。

最後,吳老師與家長們探討了參加家長沙龍的感受及可能存在的問題,家長們紛紛表示通過兩年多堅持不懈的學習,對自己的認識更爲深刻,對孩子的了解也越來越多,自己在沙龍中受益,也希望有更多的家長能加入其中,讓更多的家長因學習、成長而受益。

吳老師表示看到了家長們的變化與成長,感謝各位家長們的鼓勵與支持,希望在未來的日子裏,這些家長能一如既往地支持學校的工作,爲學校的家庭教育出份力。

供稿:吳  

編輯:黃金富

審核:曾文喜